LEARNING HOW TO PLAY UNO CARDS

Ens agrada molt jugar amb els/les nostres companys/es, així doncs, hem aprofitat aquesta situació d'aprenentatge per a comunicar-nos en anglès jugant plegats.

Accions activistes

 Bon dia! 

Fa temps que tenim pendent mostrar-vos el dossier que hem enviat a Nicaragua. És un dossier que hem elaborat en grups de treball cooperatiu durant les sessions d’Escola Amiga. La temàtica d’enguany és el medi ambient i teníem pensat enviar quelcom relacionat amb la contaminació marina i del nostre entorn, però després de conèixer a na Viana i de descobrir que els nostres companys i companyes de Nicaragua no coneixien la posidònia (perquè allà no n’hi ha), vam canviar d’opinió. 

 

Com no compartir amb ells el nostre tresor? Quan som tots uns experts! Així doncs, vam decidir elaborar un dossier presentant la posidònia com a planta aquàtica ja que, al cap i a la fi, contribueix al benestar del medi ambient: Sabíeu que una hectàrea de posidònia produeix oxigen cinc vegades més que una hectàrea de l’Amazones? 

 

L’encant d’aquest dossier és l’autonomia amb la que l’hem elaborat. Així com també, nosaltres mateixos hem votat, contat i decidit com volem ajudar a la nostra badia. 

 

A més, hem començat amb la redacció d’una petició per a la recollida de firmes, no sense haver llegit prèviament com és una de veritat i analitzar el tipus de tipologia textual que és. Així, a partir d’un guió en equips, hem redactat un esborrany del que, com activistes, volem sol·licitar per a millorar la situació de la posidònia a la nostra badia.

 

La correcció, a posteriori, dels esborranys ens va permetre tractar les errades d’escriptura més comunes però encara no tenim la petició oficial acabada. 

 

Per altra banda, dijous vam deixar sorgir la nostra creativitat i enginy i vam iniciar la confecció d’escultures amb material reciclat. Sense oblidar-nos de dedicar un temps extra a les conferències ja que estam a punt d’acabar el curs i encara no les tenim totes! Així aprofitarem quan els portàtils estiguin lliures per avançar les presentacions a l’aula mentre que els que ja les tenen a punt reforcen la descomposició numèrica, la numeració o altres conceptes matemàtics.

 

Activistes!

 

Bon dia i millor divendres!

Al llarg de la semana, hem continuat i acabat la presentació de les maquetes. També hem finalitzat la visualització d’un vídeo de divulgació de l’associació “Salvem la Badia de Sant Antoni” sobre la precària situació de la posidònia al nostre poble.

A partir del vídeo, aquests dies, hem fet una feineta individual que ens ha permès treballar la comprensió oral i l’expressió escrita però també una assemblea. L’assemblea ens ha servit per valorar quin és l’estat de la problemàtica, quines solucions s’han plantejat i, el més important, com hi podem contribuir.

Els i les activistes esportistes proposen:

-          Anar a netejar les platges.

-          Recollir firmes (encara no han aclarit què demanar)

-          Fer un vídeo de divulgació per compartir tot el que sabem i conscienciar a la gent.

-          Recollir sous venent polseres fetes a mà (tampoc han decidit a on anirien aquests sous)

-          Fer una manifestació.

Com activistes, ens hem de decidir per una opció viable per a nosaltres, però ens agradaria acabar segon amb alguna acció final amb transcendència al nostre entorn.

No ho sembla, però amb tots aquests processos treballem l’expressió escrita i ens hem adonat que ens equivoquem al posar els guionets al final d’una línia. Per això, aquests dies hem estat treballant la separació sil·làbica de les paraules. També hem repassat la descomposició numèrica de nombres més grans. És a dir, majors de 100 i de 1000. Fins i tot, ens hem atrevit amb nombres fins a 6 xifres entre tots!

Per altra banda, segur que ja sabeu que dimecres ens van visitar en David i en Monma per fer una sessió de conta contes. Es titulava l’arbre dels contes i parlava de com els arbres afecten a la biodiversitat del nostre planeta i de la importància de tenir-ne cura.

SPORTS TEST

 SPORTS TEST

El dia 27 de maig es farà una proba oral i escrita dels sports. Repasseu el material adjuntat a l'entrada d'aquest blog titulada "learning about sports". 

PRACTICE

LISTENING PRACTICE

LEARNING ABOUT SPORTS

 Comencem a conèixer una temàtica nova que ens porta a aprendre el vocabulari dels esports i a construir frases senzilles per a expressar-nos en anglès.

Us adjuntem alguns links per anar repassant el vocabulari que estem aprenent a classe:

song

listening practise

practise II

Llegendes i maquetes...

Vam començar la setmana passada fent conferències i anglès però també Marieta i la nostra pròpia versió truncada de la llegenda de Sant Jordi. No estam d’acord amb què els dracs sempre hagin de ser dolents, les princeses salvades i els cavallers els valents! 

 

La llegenda de Sant Jordi no va ser l’única, també vam fer una comprensió lectora sobre la Deesa Tànit aprofitant que tenim a l’escola un bust de material reciclat. 

 

Per altra banda, el dimarts vam dur a terme la primera conferència d’aquest curs sobre el sol i les estrelles. Les ponents ho van fer genial! I entre tots ho vam valorar amb rúbriques d’avaluació. A més, vam resumir els aspectes més significatius per a elaborar després un mapa conceptual. 

 

La conferència no va ser l’única presentació ja que estam immersos en les presentacions de les maquetes. Els i les activistes estan gaudint de compartir amb els companys com han fet la seva maqueta però també quins consumidors de nivell 1, 2 i 3 han triat i per què. 

A més, vam començar el que serà el darrer llibre de lectura conjunta a l’aula d’aquest curs: 

Finalment, hem començat aquesta setmana continuant amb feines pendents. És a dir, el grup 1 ha continuat amb les presentacions de conferències mentre que el 2 feia anglès i tots junts després, hem seguit amb la presentació de les maquetes! 

Pd: vam celebrar l'aniversari de n'Ariadna el dimecres passat!