Ja que el proper dijous 27 de febrer (dijous llarder) no venim a l'escola, hem celebrat el nostre Dijous Llarder aquest passat dijous 20 de febrer.
Amb la intenció de recuperar tradicions eivissenques, hem anat tota s'escola a esmorzar truita a la platja de S'Arenal. Tots i totes hem gaudit molt d'aquest dia.
Moltes gràcies a les famílies que ens han acompanyat.
Els sabers bàsics del nostre currículum marquen un apartat de "Projectes de disseny i pensament computacional". Per tal de treballar-ho de manera correcta i adaptada, tenim l'ajuda d'un expert.
Aquesta setmana hem treballat amb una pàgina de programació que es diu scratch.mit.edu, on els infants van provar de crear un persontge digital, amb moviment. Seguirem treballant-ho a classe, però també podeu practicar a casa.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
El curs passat ja vam començar a treballar una mica l'accentuació en català. Aquest curs hem trobat la necessitat de seguir treballant-ho detingudament, ja que sinó no podem fer un bon escrit. És un procés llarg, que no s'aprèn en un dia, i que anirem fent feina al llarg del curs.
Haurien de tenir les normes d'accentuació bàsiques aferrades a la llibreta, que són les d'aquest document, i anirem practicant i recordant a diari. També tendran alguns enllaços al Classroom per poder practicar a casa.
La lectura en català ajuda visualment a recordar paraules que van accentudes, i si en els deures alguna no la coneixen es pot cercar al diccionari.
Encara que ja s'hagués treballat en cursos anteriors, anam aprofundint i perfeccionant el que anam aprenent. Una cosa important, que també es treballa a l'institut, és el fet d'agafar apunts. Un dels beneficis d'agafar apunts és que augmenta la concentració i l'atenció.
A partir de l'entrevista a Marcus, l'arqueòleg, i tenint com a base les preguntes que teníem preparades, recollim els apunts de totes i tots els de la classe, i també els meus com a model (Lluïsa).
.jpg)
.jpeg)
La propera passa és passar-los a la llibreta, ben redactats, per tal que ho entenguem bé i ens seveixi com a eina d'estudi. Ho feim a la pissarra i en gran grup per anar interioritzant com ho han de fer.
.jpg)
Seguirem treballant per tal de crear hàbits de treball, desenvolupar la capacitat d'analitzar, sintetitzar i reflexionar, primer de manera acompanyada, per poc a poc, arribar a fer-ho individualment.
En aquests moments tenim varis processos d'investigació oberts que ens fan anar una mica més a poc a poc, ja que intentam resoldre totes...
