NOM DE LA CLASSE.

 Imagin que els vostres fills i les vostres filles ja vos han informat, però ja tenim nom de la classe!!

Som els viatgers i les viatgeres arqueòlegs i arqueòlogues!!

Com ja sabeu, el nom de la classe és el que ens identifica, i sorgeix dels desitjos d'aprendre a través de temes que siguin de l'interés dels infants.

A l'inici del curs, feim un llistat de propòsits que ens guiaran els nostres aprenentatges i la vida a l'escola, i aquest és el llistat que tenim:

• No tenir problemes / conflictes.

• Fer alguna maqueta / experiment.

• Escriure molt.

• Diversió mentre aprenem.

• Treballar millor entre l’equip cooperatiu.

• Parlar més català.

• Practicar multiplicacions, divisions, arrels quadrades, fraccions,…

• Tenir deures a casa.

• Descobriment d’Amèrica.

• Aprendre geografia.

• Parlar millor l’anglès.

• Investigar l’espai.

• Valorar les coses que tenim i investigar la resta de països.

Després de parlar d'aquests propòsits, anem a cercar un nom per la classe. Al principi és un treball individual, aprofitant les ganes que tenen de fer deures a casa, i duen tot un llistat de noms:

PROPOSTES NOMS DE LA CLASSE:  (16.09.2024)

• Els especials (Marc)

• Els i les investigadors (Manar)

• Els/investigadors de l’art (Ariadna)

• Investigadors/es de l’Univers (Ian)

• Els científics inventors (Adam)

• Els viatgers (Oliver)

• Els futbolistes (Dayana)

• Els/les Viatgers de l’Univers (Yago)

• Els robots (Malak)

• Els i les investigadores de l’espai (Paulina)

• Els i les artistes (Tahiel)

• Els i les arqueòlegs de l’antiguitat (Daniel)

• Els i les artistes innovadors (Érika)

• Els científics dels insectes (Mia)

• Els exploradors de l’Univers (Connor)

• Els i les astronautes (Gabi)

• Els i les investigadors de la Terra (Núria)

• Els manetes (Carlota)

• Els investigadors de la Galaxia (Lorenzo)

• Els investigadors/es de l’espai (Esther)

• Els i les artistes (Iria)

• Els investigadors de l’espai (Aaron)

Alguns es repeteixen, per tant, anam agrupant-los segons temàtiques. Cada un, cerca informació a casa sobre el tema triat, per després agrupar-se i defensar el nom que vol cada grup.

Anam descartant noms, ajuntant altres, i finalment ens quedam amb 3 noms. Ja que no hi ha acord, els nins i nines proposen fer una votació. Cadascú posa 

5-3-1 punts segons si els agrada més o menys, i els resultats són:

Encara que alguns no estan totalment convençuts, ho accepten, i intentarem treballar els altres temes en algun moment del curs.

Convivim!

 Després d'unes llargues vacances necessitam tornar a la rutina i recordar les normes. Començam parlant de les normes de classe, tornant a les del curs anterior, i trobam que ja no les necessitam tant, ja que les tenim bastant interioritzades. 

El que sí feim, és englobar-les en dues grans normes bàsiques, que no només ens serviran dins l'escola, sinó també en altres àmbits on convivim.

 

El que sí hem treballat amb més profunditat, són les normes de pati, ja que és on hi sol haver més conflictes. Primer vam fer una ronda en petits grups, on van sorgir moltes normes.

Després de fer el llistat a la pissarra, les vam agrupar i discutir si realment eren necessàries totes aquestes normes. 

Finalment, les vam plasmar en parelles, i hem fet un petit racó de pati, on podem anar posant diferents propostes de jocs de pati, i tenim les normes per recordar-les.

ANIVERSARIS DEL MES DE SETEMBRE.

 Quines ganes de celebrar aniversaris tots junts! 

Començam el mes de setembre carregats de celebracions, i felicitam a 

DAYANA, ÉRIKA I ESTHER aquest mes.

COMENÇAM UN NOU CURS: 5è de PRIMÀRIA!

 Un any més, començam un curs plens de energia i ilusions, amb moltes idees que intentarem dur a terme al llarg del curs.

Aquests primers dies hem intentat "fer grup", fent algunes dinàmiques que ens serveixen per conèixe'ns millor, saber petites coses que els companys no saben de nosaltres, i deixar clares normes de convivència que ens han de servir per dur endavant un curs ple d'armonia.

Hem començat també amb alguns deures per començar a agafar ritmes i rutines, i a cercar el nom de la classe que ens identifiqui, i ens pugui obrir camins d'investigació.

Tenim clar que volem aprendre moltes coses noves, obrir nous camins i maneres d'investigació, cercar experts que ens ajudin, i esperam que vosaltres, les famílies, ens acompanyeu en aquesta nova aventura. Sou molt importants!