diumenge, 26 d’octubre del 2025

Tradicions d'Eivissa: Sa Trencada

 Bon dia famílies,


Aquesta setmana hem tingut la trencada, per a qui no la conegui és una festa tradicional eivissenca. Consisteix en un sopar on, antigament, es reunien les famílies el dia de Tots Sants (1 de novembre). Quan acabaven de menjar, deixaven a la taula tot el menjar que els havia sobrat per a què els difunts en gaudissin una vegada a l'any.


La manera en que nosaltres celebrem aquesta tradició a l’escola és anar al bosc a menjar fruits secs com: les ametlles, les castanyes, els pinyons… o fruita de temporada: magrana, kaki, mandarina…












Aqui teniu alguns del "manjars" tradicionals: els panellets, bunyols, frita de porcella…


INGREDIENTS PER FER PANELLETS:


-Farina de ametlla

-Sucre o sucre (glas)

-Una patata o moniato bullit sense pelar

-Una ratlladura de llimona

- Un ou

-Pinyons

-Aigua





Moltes gràcies famílies per llegir el nostre blog, fins la següent.


Óliver Gómez Sala


dissabte, 18 d’octubre del 2025

Començam Cienciart

 Bon dia, bona tarda i bona nit famílies! Avui hem començat el Cienciarts.

Després d'una llarga espera hem començat aquesta activitat molt divertida.


Per a les persones noves, el cienciart és una iniciativa de l’escola que consisteix en fer tallers per aprendre coses noves com: robòtica, orientació a la natura, experiments, fer maquetes amb llum, ràdio, etc.

però també hi ha un cienciart de jocs matemàtics per omplir més la nostra estratègia i mentalitat a l’hora de fer una cosa quotidiana.

Un altra cosa que ens serveix el cienciart és per fer-nos amics i treballar en equip.


També al cienciart de ràdio treballen les coses que fan a la ràdio original i fan podcast i fins i tot fan excursions a la radio IB3 d’ Eivissa. També utilitzen els podcast gravats per pujar-los a la web del cole


Cienciart de ràdio  (Pinxa per veure els podcast)



Tot seguit hem pogut accedir a unes fotos de un d'aquests cienciarts.









Això ha sigut tot el que he pogut dir sobre aquest tema. Espero que us hagi agradat el que he explicat. 

Espero publicar alguna cosa més durant el curs, ens veiem!!!


~ Yago Soria


dissabte, 11 d’octubre del 2025

ESTADÍSTICA

 A partir de les proves inicials que s'han realitzat aquest curs, hem aprofitat per començar a treballar una part de les matemàtiques que és l'ESTADÍSTICA.




Noltros hem creat aquestes taules amb els resultats de les proves inicials per a què sigui més significatiu.

Treballar estadística a 6è de primària és molt important perquè ajuda als alumnes a desenvolupar competències clau tant per a l’aprenentatge de les matemàtiques com per a la vida quotidiana. És necessari per:


📊 1. Comprendre el món real

L’estadística permet interpretar la gran quantitat d’informació que rebem cada dia (gràfics, percentatges, notícies, enquestes...). Els alumnes aprenen a llegir i comprendre dades que es troben als mitjans de comunicació o a la vida diària.


🧠 2. Desenvolupar el pensament crític

Quan analitzen dades, els infants aprenen a no creure-ho tot sense qüestionar-ho. Poden valorar si les dades són fiables, si un gràfic està ben fet o si les conclusions són coherents. Això fomenta la seva capacitat crítica.


✏️ 3. Aplicar les matemàtiques a situacions reals

L’estadística connecta les matemàtiques amb la realitat. Els alumnes fan servir nombres, percentatges, mitjanes i gràfics per resoldre problemes reals, com analitzar resultats d’una enquesta o calcular la temperatura mitjana d’una setmana.


🤝 4. Fomentar el treball cooperatiu

Moltes activitats estadístiques (enquestes, recollida i representació de dades) es fan en grup. Això ajuda els alumnes a col·laborar, comunicar-se i compartir responsabilitats.


🎯 5. Preparar-los per a etapes educatives posteriors

A la secundària es treballen conceptes més avançats d’estadística i probabilitat. Treballar-los ja a 6è facilita una transició suau cap a l’ESO.


🌍 6. Desenvolupar competències digitals

Quan representen dades amb gràfics (en el Chromebook), els alumnes milloren les seves habilitats tecnològiques i de tractament de la informació.



Altres conceptes claus que hem estudiat (i ho tenen a la llibreta) són:












Sessions de BENESTAR

 Aquesta setmana ha vingut la Sandra, mestra de l'escola, mare de dos nens i coordinadora de Benestar, que s'encarrega de fer algunes sessions a totes les classes on ens parla del nostre benestar, ens ajuda amb problemes…Etc

En aquesta sessió, que va ser el dimecres a la nostra classe, vàrem parlar de lo que ens transmet la paraula ‘’institut’’ on ens varem ajudar les cartes "Dixit", un joc que alguns coneixem i altres no.


Consistia en donar-mos una carta a cada un de nosaltres, i pensar en que ens transmitia sobre l’institut la carta, després ho comentàvem a tot el grup (si volíem.)





Fins i tot la Lluïsa i la Yolanda varen participar i va resultar molt divertit.



Mia illescas



A part de parlar de l'institut i les pors que suposa per alguns/es, tractarem altres temes que els infants han demanat (anònimament), com temes de sentiments i emocions, canvis en la família, gestió d'amistats, canvis de la pubertat, etc.


divendres, 3 d’octubre del 2025

Hola a tots i totes!!

 Hola a tots i totes!!!


Aquesta setmana em fet un munt de coses, t’ho conto.



👥Per començar hem començat l’activitat dels O.D.S (Objetivos de desarrollo sostenible). Aquest curs treballarem el #15.


Vam fer una llistade les coses que sabiem referent als O.D.S., ja que ho vam començar a treballar el curs passat, com:


·És un projecte de la O.N.U.

·Per tenir un millor món per al 2030.

·Per millorar el planeta Terra 

·Hi ha 17 objectius 


👥També, vam fer una llista de les coses que segurament estudiarem amb el nostre nou nom, les idees són:


Àrea de matemàtiques:


-Quantes persones moren a l’any a causa d’animals verinosos?

-Quant verí té cada  animal verinós(unitat de mesura)

ect…




👥Per altra banda, havíem d'analitzar unes notícies del Diari de Ibiza y Formentera i les varem compartir amb tota la classe.







👥I per últim ens van ensenyar (repassar) un poquet les descomposicions dels nombres grans i ens va ensenyar els CM (Centenes de Milers) i DM (Desenes de Miler)...



Aquests van ser tots els treballs que vam anar fent fins ara. Gràcies per llegir-me.



-Tahiel


En aquests moments tenim varis processos d'investigació oberts que ens fan anar una mica més a poc a poc, ja que intentam resoldre totes...