TERTÚLIES DIALÒGIQUES

 👋¡Buenos días familias! 🔊Quería centrar la atención de hoy en el trabajo que está haciendo el colegio para construir una COMUNIDAD DE APRENDIZAJE. Esto significa que el centro quiere ir poco a poco abriendo sus aulas, espacios y situaciones de aprendizaje a las FAMILIAS y otros agentes educativos. Es fundamental establecer el diálogo y las relaciones, así como con otras instituciones del municipio, para enriquecernos y aprender LOS UNOS DE LOS OTROS.🗣 

En la práctica, una Comunidad de Aprendizaje, permite compartir el tiempo entre niño/a y familia, aprender a partir de las relaciones, aprender y conocerse a través del diálogo, cooperar a nivel de aula y pueblo, formando personas críticas, emocionalmente competentes, que sepan llegar a acuerdos para convivir en la diversidad. También nos ayuda a aprender la lengua catalana en comunidad, pero sobre todo, transformar el aprendizaje creando, vuestros hijos e hijas, un impacto en la sociedad. En realidad, es algo que ya hacemos en clase con vuestras participaciones y visitas al aula (proyecto, entrevistas, juegos tradicionales en educación física).

🙋¿Y en el aula como lo llevamos a cabo?❓

El objetivo se centra en construir el conocimiento de manera colectiva, a través de la interacción, en este caso, entre iguales. Y nuestra herramienta de trabajo será la lectura y los textos. Compartir impresiones, dialogar sobre una lectura o un texto, nos facilita la comprensión, motiva a la lectura y transforma el aprendizaje a través de la expresión oral y la participación activa. Está demostrado que las escuelas que incorporan el aprendizaje dialógico mejoran y aceleran el aprendizaje de la lectura y escritura, a la vez que se promueve la lectura en familia y en clase. 

Los principios del aprendizaje dialógico en el aula son los siguientes 👇👇

Para que se pueda dar este aprendizaje, ELS I LES CUIDADORS/ES DE LES PLANTES EXÒTIQUES deben entender e interiorizar estos principios. Entender qué están haciendo y por qué. Esto nos ayuda, como en cualquier proceso de aprendizaje, a que sean conscientes de su progreso. Por ello diseñamos el siguiente PLAN DE ACCIÓN 💫

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Para empezar, organizar nuestra aula en círculo de diálogo, no es nada nuevo. De hecho, aprender a través del diálogo y el consenso es una de nuestras características como centro. Forma parte de nuestra identidad. 

LA CLAVE ES TRANSMITIR POR QUÉ Y PARA QUÉ. ¿QUÉ NOS PUEDE APORTAR A NIVEL INDIVIDUAL Y GRUPAL leer en compañía, de manera compartida; comentar lo que leemos en casa y llevarlo a clase para ponerlo en común en forma de charla y tertulia. Por eso hemos trabajado un documento sobre qué es una comunidad de aprendizaje y de forma cooperativa, trabajaron los PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE DIALÓGICO, para poder llevar a cabo el aprendizaje y las tertulias de manera significativa para ellos y ellas. Tenían que leer por turnos los principios y subrayar lo que consideraban clave o importante sobre esa norma para finalmente relacionarlo con la imagen. 

Y ahora sí! LLEGA EL MOMENTO DE LA LECTURA 📖

Para realizar la primera tertulia, el libro elegido es el de LES FAULES D'ISOP.

¡¡¡¡PERO PARA ESO NECESITAMOS VUESTRA AYUDA!!!!

En casa, compartir la lectura no solo es leer, sino crear un espacio y tiempo en los que comentar con vuestros hij@s QUÉ NOS HA HECHO SENTIR O RECORDAR LA LECTURA, o como les dije en clase, qué nos ha llamado la atención, nos gusta o no nos gusta, o cualquier aspecto que nos despierten los personajes o acciones del texto Y COMPARTIRLO CON LOS DEMÁS. 

Este segundo hecho será el que cambiará nuestra mirada delante de este momento y el hecho de participar en la tertulia y sobre todo PREPARARLA CON ANTELACIÓN, serán grandes motivaciones  para disfrutar de... LA TERTULIA!!!

Creando este espacio en casa también, conseguiréis establecer un vínculo emocional con vuestros hij@s, ser la ayuda que necesitan para aprovechar esa preparación y sobre todo, invertir tiempo juntos dialogando de temas que seguramente no aparecerían si no se diera la oportunidad de preparar este momento. 

Aquí es cuando entra en juego el material para preparar la lectura, una ficha que se han llevado a casa, que se puede ir ajustando a medida que vayamos haciendo más tertulias. Por eso, si las líneas para hacer las anotaciones son pocas, se puede escribir detrás.

Como el libro no es nuestro , se puede apuntar  en la ficha la página o escribir la frase que queráis comentar. ES IMPORTANTE HABLAR Y COMPARTIR ESO QUE HA SURGIDO, YA SEAN PALABRAS QUE NO CONOCEMOS O ENTENDEMOS O CUALQUIER ASPECTO DE INTERÉS.  ESTO LE DARÁ SIGNIFICADO A LA LECTURA Y A VUESTR@S HIJ@S YA QUE DE UNA LECTURA Y LAS IMPRESIONES QUE COMPARTIMOS  SE PUEDE APRENDER MUCHAS COSAS. 

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YA EN CLASE🏫

¡¡👌TERTULIA LOS JUEVES!!